REJANG LEBONG – Lingkungan sekolah yang indah, nyaman, dan memiliki fasilitas memadai merupakan salah satu fondasi penting dalam membangun pendidikan berkualitas. Sekolah bukan sekadar tempat peserta didik membaca, menulis, dan memperoleh pengetahuan, tetapi juga ruang untuk tumbuh, mengembangkan kreativitas, membangun karakter, serta meraih cita-cita.
Semangat menghadirkan lingkungan pendidikan yang lebih baik tersebut diwujudkan melalui Program Revitalisasi Satuan Pendidikan di SD Literasi Qur’ani, Desa Tasik Malaya, Kecamatan Curup Utara, Kabupaten Rejang Lebong. Melalui kegiatan rehabilitasi dan pendampingan fasilitator, pembangunan sekolah terus diarahkan agar berjalan sesuai petunjuk teknis, perencanaan, dan ketentuan program, sekaligus memberikan manfaat nyata bagi peningkatan mutu layanan pendidikan.
Program Revitalisasi menjadi kesempatan penting bagi SD Literasi Qur’ani untuk meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan. Fasilitas sekolah yang semakin baik diharapkan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan sehingga peserta didik dapat mengikuti kegiatan belajar dengan penuh semangat.
Di balik pembangunan tersebut, terdapat proses koordinasi, pendampingan, dan pengawasan yang menjadi bagian penting dalam memastikan setiap tahapan kegiatan berjalan secara terarah dan bertanggung jawab.
Fasilitator Nackyo: Pembangunan Berjalan Baik dan Sesuai Juknis
Dalam pelaksanaan Program Revitalisasi, pendampingan fasilitator memiliki peran penting untuk memastikan proses pembangunan berjalan sesuai dengan ketentuan dan petunjuk teknis yang telah ditetapkan.
Fasilitator, Bapak Nackyo, menyampaikan bahwa progres pembangunan rehabilitasi di SD Literasi Qur’ani berjalan dengan baik dan lancar. Pelaksanaan kegiatan terus dikoordinasikan bersama pengawas dan perencana pembangunan agar setiap tahapan pekerjaan tetap mengacu pada perencanaan dan petunjuk teknis Program Revitalisasi.
“Progres pembangunan rehabilitasi di SD Literasi Qur’ani berjalan dengan baik dan lancar. Koordinasi terus dilakukan dengan pengawas dan perencana, serta pelaksanaan pembangunan tetap mengacu pada juknis Program Revitalisasi,” ungkap Nackyo.
Pendampingan tersebut menjadi bagian dari upaya menjaga kualitas pelaksanaan pembangunan. Koordinasi antara fasilitator, pengawas, perencana, dan pihak satuan pendidikan diperlukan agar pekerjaan dapat berjalan sesuai dengan standar dan perencanaan yang telah ditetapkan.
Dengan demikian, keberhasilan Program Revitalisasi tidak hanya dilihat dari perubahan fisik bangunan sekolah, tetapi juga dari kesesuaian pelaksanaan pekerjaan dengan ketentuan, kualitas hasil pembangunan, dan kebermanfaatannya bagi kegiatan pendidikan.
Kasmawati: Sekolah Lebih Nyaman dan Indah untuk Anak-Anak
Kepala SD Literasi Qur’ani, Kasmawati, S.Pd.I., Gr., menyampaikan rasa terima kasih dan apresiasi atas pendampingan yang dilakukan oleh fasilitator, Bapak Nackyo, dalam pelaksanaan Program Revitalisasi di sekolahnya.
Menurut Kasmawati, kegiatan rehabilitasi memberikan manfaat penting bagi peningkatan mutu fasilitas pendidikan. Perbaikan sarana dan prasarana menjadi bagian dari upaya menciptakan lingkungan sekolah yang lebih nyaman, indah, dan mendukung aktivitas belajar peserta didik.
“Terima kasih atas kegiatan pendampingan yang dilakukan oleh fasilitator, Bapak Nackyo. Kegiatan pembangunan rehabilitasi di sekolah kita sangat membantu meningkatkan mutu fasilitas. Sekolah kita menjadi lebih nyaman dan indah. Kami berharap fasilitas yang semakin baik ini dapat memberikan semangat baru bagi anak-anak dalam mengikuti pembelajaran,” ungkap Kasmawati.
Baginya, sekolah yang nyaman merupakan salah satu faktor pendukung keberhasilan pendidikan. Anak-anak membutuhkan lingkungan yang aman, bersih, tertata, dan menyenangkan agar dapat belajar dengan baik.
Kondisi fasilitas yang semakin baik juga memberikan motivasi bagi guru untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Dengan dukungan sarana pendidikan yang memadai, sekolah dapat semakin optimal dalam melaksanakan berbagai program pembelajaran, penguatan literasi, pendidikan karakter, dan pengembangan potensi peserta didik.
Revitalisasi Bukan Sekadar Pembangunan Fisik
Pendidikan berkualitas membutuhkan dukungan berbagai komponen, mulai dari kompetensi pendidik, kurikulum, manajemen sekolah, budaya belajar, hingga sarana dan prasarana. Program Revitalisasi menjadi salah satu upaya untuk memperkuat komponen tersebut melalui peningkatan kualitas fasilitas satuan pendidikan.
Bagi SD Literasi Qur’ani, pembangunan rehabilitasi memiliki makna lebih luas daripada sekadar memperbaiki bangunan. Program ini merupakan bagian dari investasi pendidikan untuk menghadirkan lingkungan belajar yang lebih layak bagi generasi masa depan.
Sekolah yang indah dan nyaman dapat menjadi ruang tumbuh bagi anak-anak untuk mengembangkan rasa ingin tahu, kreativitas, kedisiplinan, tanggung jawab, dan semangat belajar. Lingkungan fisik yang baik juga perlu diiringi dengan pembiasaan positif, budaya literasi, pembelajaran yang menyenangkan, serta keteladanan guru.
Oleh karena itu, hasil pembangunan perlu dijaga dan dimanfaatkan secara optimal. Pemeliharaan fasilitas menjadi tanggung jawab bersama agar manfaat Program Revitalisasi dapat dirasakan dalam jangka panjang.
“SD Literasi Qur’ani yang berada di Desa Tasik Malaya, Kecamatan Curup Utara, Kabupaten Rejang Lebong, terus berupaya mengembangkan layanan pendidikan yang berorientasi pada literasi, pembentukan karakter, dan penguatan nilai-nilai keagamaan.”
Melalui Program Revitalisasi, sekolah memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kualitas lingkungan pendidikan sekaligus memperkuat komitmen dalam memberikan pelayanan terbaik kepada peserta didik dan masyarakat.
Pendampingan fasilitator Bapak Nackyo, koordinasi dengan pengawas dan perencana pembangunan, serta komitmen Kepala SD Literasi Qur’ani menjadi bagian dari proses mewujudkan pembangunan yang terarah dan bermanfaat.
Harapannya, setelah pembangunan rehabilitasi selesai, SD Literasi Qur’ani semakin mampu menghadirkan suasana sekolah yang membahagiakan bagi anak-anak. Mereka datang ke sekolah bukan hanya untuk belajar, tetapi juga untuk menemukan pengalaman, persahabatan, kreativitas, dan inspirasi dalam meraih masa depan.
Pada akhirnya, Program Revitalisasi SD Literasi Qur’ani membawa pesan bahwa membangun pendidikan berarti membangun harapan. Bangunan sekolah yang lebih baik harus berjalan beriringan dengan pembelajaran yang berkualitas.
Dokumentasi :
